南昌向遠軌道技術(shù)學校順利召開2019-2020學年第一學期期末教師教學座談會
2020年1月7日，我校于樂化校區(qū)順利召開本學期教師教學座談會，出席本次座談會的領(lǐng)導有我校黨支部書記毛志富、黨支部副書記翟芳平、教務副校長蔡學敬、副校長莊振嵐、副校長熊俊峰、教務處副處長兼運輸工程管理系教研室主任陳玉鳳、教務處副處長孫桂芳、機車系教研室主任李賤仔，以及全體任課教師參加座談會。本次座談會分為四個部分展開，分別是：公共基礎科、運輸工程管理系、機車系、供電系，座談會由各系部教研室助理主持。
運輸工程管理系座談會
供電系座談會
機車系座談會
公共基礎科座談會
座談會上，首先公共基礎科教研室助理劉鈺如老師就教學運行和質(zhì)量監(jiān)控燈方面介紹了教研室取得的成績，剖析了存在的不足，并對新學期基礎課程教學工作初步布置。
接著督導處熊俊峰副校長發(fā)表講話，著重強調(diào)了重視教學質(zhì)量，加強教學常規(guī)管理，不斷加強學校教師的教學，并勉勵全體教師要終身學習，提升自身的教學能力。
熊校發(fā)表講話
其次學工處莊振嵐校長發(fā)表了講話，提出了每位教師要重視在教學活動中積極引導學生樹立正確的價值觀、人生觀，做好自己在教學中承擔的相應責任，并針對于在加強德育方面提出了一系列建設性意見。
莊校發(fā)表講話
最后各學科代表對于本學期教學進行反饋，并針對于本學期存在的不足之處提出了建議。
運輸工程管理系座談會上，陳主任總結(jié)了2019-2020學年第一學期工作概況，并對一學期的工作進行了回顧，尤其對于期中教學研究進行了重點展示，認為教研對每位教師都有著很大的意義。同時感謝了每一位教師在教學中的勤苦付出，成就了每一位向遠學子。
隨后教研室助理敖玉芳老師對于本學期教師教學情況、學生教師評價、教師布置作業(yè)情況和期末考試學生成績進行了匯報，指出了其中的不足之處，并希望每位教師能夠秉著認真負責的態(tài)度做好自己的教學工作。
敖助理匯報學生對教師評價
接著黨支部毛書記對我校的每一位教師表示了肯定，有了每一位教師的辛勤付出，才有了如此成就的向遠。同時也希望每位教師能夠?qū)τ诒緦W期的工作提出相關(guān)的寶貴意見，也為了學校和學生更好的發(fā)展。
毛書記發(fā)表講話
其次黨支部副書記翟書記發(fā)表了講話，首先對于本次能夠參加座談會翟書記感到非常高興，認為在教師教學過程中就應當相互探討，相互學習，尤其是年輕的老師應向教學經(jīng)驗豐富的前輩老師學習。
最后，陳主任展示了學校教學質(zhì)量監(jiān)控體系框圖，希望每位教師能夠認真負責完成教學工作。
陳主任展示學校教學質(zhì)量監(jiān)控體系框圖
供電系座談會上，首先蔡副校長對于我系的外聘老師表示感謝，向遠是一個年輕的學校，在專業(yè)老師的師資力量上尚有不足，但有豐富經(jīng)驗的老師們幫助學校，能夠培養(yǎng)出大量擁有專業(yè)技能的學生。
其次，12月的電工證考試結(jié)果，也是我系的重大成果之一，尤其以實操考試的結(jié)果更為突出。我校學生在實操考試中的表現(xiàn)使考評員非常吃驚，不但可以在規(guī)定時間內(nèi)完成接線，而且接線正確率非常高，任務完成率也非常高。同時，蔡校對這一學期的學生評教情況作出了介紹，學生對于我系的老師評價非常高，學生表示很多老師富有愛心、責任心、耐心，并且專業(yè)知識非常扎實，備課認真。 最后，蔡校對于下個學期的教學工作做出布置和要求，對于每一門不同課程所需要的作業(yè)量，每一門課程需要達到的教學要求與教學任務作出了具體的安排，并與在場的專兼職老師進行交流。
蔡校發(fā)表講話
機車系座談會上，首先李主任總結(jié)了當前我校專業(yè)建設逐步完善，為了進一步提高教學質(zhì)量及人才培養(yǎng)并于我校實際情況相結(jié)合，探討課程安排、師資分配及樂化、向塘兩校區(qū)教學工作中存在的突出問題。同時為了加強及完善專業(yè)教學制度，希望青年教師能下企業(yè)多實踐一下，走出校門，走進企業(yè)，發(fā)揮退休教師的資源，在下學期開學初期與南昌機務段對接，組織學校青年教師參觀鐵路機車裝備、結(jié)構(gòu)變化、鐵路發(fā)展等，多實踐和積累一些相關(guān)的專業(yè)以便靈活運用于日常的教學當中。
機車系教師暢談教學情況
接著孫處長對于我校向塘校區(qū)和樂化校區(qū)存在的問題指出了不足之處，并針對于此種現(xiàn)象提出了解決措施，認為應當按照規(guī)章制度來辦事，對于工作中存在不合理的情況用制度處理。
最后李主任最后宣讀了教研室制定的教研工作方案，要求各位老師認真抓好落實。
本次教師教學座談會的召開，對于學校教學工作有著很好的指導意義，總結(jié)了學期工作的優(yōu)缺點，并且讓每位教師能夠相互交流學習，不斷提升教學水平，為了學生和學校更長遠發(fā)展。
文/圖：教務處
審核：周序劍
